مشاوره خصوصی علیرضا افشار
بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهمسوالات امتحان نهایی دوازدهم | تجربی | ریاضی | انسانی

بارم بندی امتحان نهایی فارسی دوازدهم ۱۴۰۲ تجربی، ریاضی و انسانی

بارم‌بندی امتحانات نهایی فارسی 3 خرداد| شهریور | دی

بارم‌بندی امتحان نهایی فارسی3 یکی از مهمترین اطلاعاتی است که به آمادگی و برنامه ریزی دانش‌آموزان برای امتحانات نهایی پایان سال تحصیلی کمک میکند.این بارم بندی به صورت رسمی توسط آموزش و پرورش و برای هر سه پایه تحصیلی منتشر میشود.

بارم‌بندی امتحانات نهایی فارسی دوازدهم به منظور تعیین اهمیت مباحث و سوال خیز بودن هر درس منتشر میشود. در این بارم‌بندی، بخش ها و دسته بندی های مختلف درس مشخص شده و میزان نمره ای که از آن مبحث میاید نیز مشخص میشود و به طور کلی مباحث مرتبط با درس فارسی مورد بررسی قرار می‌گیرند.

هر سال با نزدیک شدن به زمان امتحانات نهایی علاوه بر اهمیت بررسی سوالات امتحان نهایی دوازدهم ، یکی دیگر از نگرانی‌های فراوان دانش‌آموزان پایه دوازدهم، آشنایی با مباحث مهم و پرتکرار در امتحان درس فارسی است تا با مطالعه بیشتر آن‌ها، بتوانند نمره بالاتری را کسب نمایند. در سال حاضر، به دلیل تغییراتی در تاثیر سوابق تحصیلی در ورود به دانشگاه‌ها و تاثیر قطعی 40 درصد آن بر قبولی در کنکور سراسری، این مسئله به ویژه اهمیت یافته است.

دانش‌آموزان پایه دوازدهم در دسته‌های دوره‌های روزانه، بزرگسالان و ترمیم معدل کنکور که قصد شرکت در امتحان نهایی فارسی را دارند، می‌توانند با مراجعه به بارم‌بندی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم تجربی سال ۱۴۰۲، به مطالعه مفیدتری از مباحث مهم بپردازند. بدین منظور، در این مقاله به بررسی بارم‌بندی و روش‌های ارزشیابی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم تجربی در خرداد ۱۴۰۲ پرداخته شده است.

جدول بارم بندی امتحان نهایی فارسی 3 ونکاتی درباره ی آن

ردیف قلمروها موضوع ها نمره
1 زبانی 7 نمره معنی واژه 1
املای واژه 2
دستور 4
2 ادبی 5 نمره آرایه های ادبی 3
تاریخ ادبیات 1
حفظ شعر 1
3 فکری 8 نمره درک مطلب 4
معنی و مفهوم نثر 2
معنی و مفهوم نظم 2
جمع نمره 20

همانطور که در جدول فوق میبینید سه قلمرو کلی داریم قلمرو زبانی، قلمرو ادبی و قلمرو فکری که هر کدام را جداگانه بررسی خواهیم کرد:

بارم بندی قلمرو زبانی ۷ نمره فارسی ۳

1⃣ ۱ نمره معنی لغت (معنی لغت ها ومعادل معانی آن ها در ابیات)

دقت کنید ممکن است از لغت های داخل دروس هم سوال داده شود وفقط به معنای لغات انتهای کتاب اکتفا نکنید.

2⃣ ۲ نمره  املا

املای کلمات هم آوا و کلماتی که اهمیت املایی دارند مهم است و از همه ی دروس (حتی گنج های حکمت، روان خوانی ها، شعرخوانی ها،ستایش ونیایش)ممکن است سوال داده شود

3⃣ ۴ نمره دستور

مواردی که در دستور سال دوازدهم مورد سوال است عبارتند از :

  • نقش دستوری ضمایر متصل
  • انواع حذف
  • کاربردمعنایی افعال
  • تعداد و انواع ترکیب های وصفی و اضافی
  • نقش دستوری واژه ها (علاوه برنقش ممکن است مانند درس ۷ الگوی ساخت جمله بدهند وبخواهند براساس آن نقش ها جملاتی بسازید که مفعول پذیر و مسندپذیر همزمان دریک جمله باشند)
  • انواع وابسته های وابسته
  • مجهول افعال
  • انواع (را)
  • انواع واو (عطف و ربط)
  • انواع پیوندها یا انواع حرف ربط (وابسته ساز-همپایه ساز ) و جملات مرکب (جمله هسته-جمله وابسته)
  • زمان افعال
  • تشخیص ضمایر شخصی و مرجع آن ها در جمله
  • راه تشخیص معنای واژه در جملات (درس۱۲)
  • شیوه بلاغی و عادی
  • روابط کلمات، ویژگی های شعر اخوان
  • هسته و انواع وابسته های پیشین و پسین
  • نقش های تبعی(بدل-تکرار-معطوف)
  • انواع (ان)

نکته مهم: کلیه ی مباحث دستور را می توانند از همه جای کتاب سوال بدهند حتی روان خوانی ها، گنج حکمت ها، شعرخوانی ها،ستایش و نیایش و…

بارم بندی قلمرو ادبی 5 نمره فارسی ۳

1⃣ ۳ نمره آرایه های ادبی و توضیحات مربوط به آرایه ها شامل:

  • نمادها
  • تشبیه
  • استعاره
  • مجاز
  • سجع
  • شیوه ی بیان نوشته (طنز و جد)
  • تلمیح
  • کنایه
  • حسن تعلیل و توضیح درباره آن
  • مقایسه قالب شعری قطعه و قصیده (درس ۵)
  • انواع جناس به خصوص جناس تام یا همسان
  • اسلوب معادله و توضیحات آن
  • معادل ضرب المثل های موجود در دروس و کارگاه ها
  • تفاوت سفرنامه و حسب حال
  • تشخیص
  • حس آمیزی
  • اغراق و زمینه های حماسه
  • لحن خوانش بعضی متون (ممکن است بخشی از درس را بدهند ولحن خوانش آن را بپرسند)
  • کنایات درس ۱۶ و ویژگی های نثر جمالزاده
  • استفهام انکاری
  • و نیز آرایه های دیگری که در دروس هست یا سال های قبل خوانده اید مانند ایهام

نکته: بازهم تاکید می کنم آرایه های ادبی از کل کتاب وهمه ی دروس اصلی و گنج های حکمت و … می تواند سوال داده شود.

2⃣ یک نمره تاریخ ادبیات

تمامی تاریخ ادبیات همه ی دروس مهم هستند و اینکه گاهی توضیحی در یک سوال کارگاه متن پژوهی داده شده که مربوط به تاریخ ادبیات است و می تواند مورد سوال واقع شود (مانند سوال ۳ قلمرو فکری کارگاه متن پژوهی درس ۳) یا نوع ادبی یک نوشته که در سالهای قبل خوانده اید نیز ممکن است مورد سوال واقع شود .

3⃣ یک نمره شعر حفظی

در شعر حفظی یا باید مصرع بعد و قبلی یک مصرع را باید از حفظ بنویسید یا بیت بعدی مورد سوال را بنویسید. یا به صورت گزینه ای مصرع درست را انتخاب می کنید. یک تیپ جدید سوال این است که باتوجه به قافیه ی داده شده در بیتی خواسته می شود آن بیت را از حفظ بنویسید.

نکته مهم: شعرحفظی دوازدهم فقط دو شعر مربوط به نوبت دوم کتاب یعنی شعرخوانی درس ۱۱ و درس ۱۳سوال داده می شود.

بارم بندی قلمرو فکری ۸ نمره فارسی ۳

قلمرو فکری شامل دو قسمت است:

1⃣ قسمت اول مفهوم ۴ نمره:

  • درک و دریافت ابیات و عبارات
  • مفهوم ابیات و عبارات
  • باورهای مردم نسبت به موضوعی
  • درک و دریافت روان خوانی ها، اشاره به موضوعات خاص
  • ارتباط موضوعی ومعنایی ابیات باهم
  • مفهوم های مشترک ابیات و عبارات
  • مفاهیمی که باهم تقابل دارند
  • مقصودها
  • توصیه ها و تاکیدها
  • (سوال ۳ کارگاه درس ۸ قلمرو فکری بیت مورد نظر را حفظ باشید)
  • مقایسه ی مفاهیم
  • چراها و…

2⃣ قسمت دوم که معنی ابیات و عبارات ۴ نمره (۲نمره نثر،۲ نمره شعر)

در قسمت معنی ها توجه کنید که حتما کلمات مهم آن بیت وعبارات معنی شود چون مصحح براساس آن کلمات کلیدی، معنی ها را تصحیح می کند.

برای معنی و مفهوم ها هم از همه ی دروس کتاب سوال داده خواهد شد.

بارم بندی امتحان نهایی فارسی دوازدهم نوبت اول و دوم

از دروس نوبت اول ۸ نمره و از دروس نوبت دوم ۱۲ نمره سوال داده می شود.

سوالات مفهومی یعنی اینکه مثلا در سوال کارگاه متن پژوهی درس ۵  در بیتی معادل معنایی واژه ی سریر را خواسته حال طراح می تواند همان بیت را بدهد و نقش دستوری واژه ها در آن بیت یا آرایه یا مفهوم آن بیت را بدهد. یا طراح بیتی از یک درس و بیت دیگری از درسی دیگر بدهد و تفاوت ها و مشترکات آن را مورد سوال قرار دهد و… درواقع دانش آموز باید  راه تشخیص ها را بلد باشد تا در هربیتی که سوال داده می شود پاسخ درست را بنویسید .

با تشکراز سرکار خانم فرحناز حسینی دبیر استان البرز بابت نکات ارزنده

جمع بندی نهایی در مورد بارم بندی فارسی دوازدهم برای امتحان نهایی

جدول بارم بندی امتحان نهایی فارسی دوازدهم تجربی، ریاضی و انسانی

در نهایت، بارم‌بندی امتحان نهایی فارسی از اهمیت بالایی برخوردار است زیرا تعیین بخش های پرتکرار، ارزیابی صحیح دانش‌آموزان در این درس را تسهیل می‌کند و همچنین انگیزه و تمرکز دانش‌آموزان را برای مطالعه و آمادگی بیشتر در امتحانات فراهم می‌کند. با توجه به اهمیت بارم‌بندی مباحث مختلف، دانش‌آموزان پایه دوازدهم باید با دقت و دقیق برنامه‌ریزی کنند تا بر اساس اهمیت مباحث، زمان و تمرکز خود را روی مباحثی که ارزش بیشتری دارند متمرکز کنند.

همچنین، برای دانش‌آموزان مفید است که با نمونه سوالات امتحان نهایی قبلی آشنا شوند تا بتوانند نوع سوالات و الگوهای مورد استفاده در امتحان را درک کنند. این امر به آن‌ها کمک می‌کند تا استراتژی‌های طراح سوال بیشتر آشنا شوند و بهترین عملکرد را در امتحان داشته باشند.

استفاده از جزوه های امتحان نهایی فارسی 3 نیز میتواند مطالعه برای امتحان نهایی را سریع تر و پربازده تر کند.

مرکز مشاوره تحصیلی علیرضا افشار
مشاوره تلفنی/حضوری کنکور (با شخص علیرضا افشار)
تماس تلفنی هر روز 9 الی 13 و 16 الی 20
ارسال پیام 24 ساعته در اپلیکشن تلگرام/ایتا

۰۹۳۵۸۹۶۰۵۰۳

مشاوره رایگان کنکور (عمومی)

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا