طرح های کنکوری مدارس برای تابستان خوب است یا بد؟

به طور کلی و از دید مشاوره ی کنکور با طرح تابستانه ی مدارس موافق هستیم اگر به نکات زیر توجه شود.

1- ثبات اساتید کنکور

استادی که در تابستان مسوولیت تدریس درسی را به عهده دارد با استاد طول سال متفاوت نباشد.

اگر تفاوتی رخ دهد باعث ناهماهنگی در برنامه ریزی تحصیلی کنکور و همچنین تناقض و دو دستگی دانش آموزان  میشود.

یکی از بدترین مدل های دو معلمی تقسیم یک درس بین دو استاد است.برای مثال یک استاد فیزیک پایه را تدریس کند و دیگری فیزیک سال دوازدهم.

2-تدریس با دید کنکور باشد نه فقط سال دوازدهم

اگر قرار به برگزاری طرح تابستانی است باید مطالب از همان ابتدای تابستان به طور پیوسته و زنجیره ای تدریس شود و مباحث مشترک پایه و سال دوازدهم در قالب یک مبحث مطرح گردد.

متاسفانه در برخی مدارس به جای اینکار درسی که باید از مهرماه شروع میکردند از تیر ماه آغاز می کنند و هیچ تغییری در ساختار تدریس به وجود نیامده است.

3-جدی نگرفتن پروسه ی کنکور و اهمیت زمان

در برخی از مدارس طرح تابستانه جدی گرفته نمی شود و کلاس ها منظم نیست به خصوص در مناطق جنوبی که هوا گرم تر است.

اگر قرار به برگزاری طرح تابستانه ی غیر منظم است بهتر است چنین طرحی برگزار نشود تا وقت دانش آموزان تلف نگردد.

برای استفاده ی هرچه بیشتر و نظم بخشیدن به این فرایند توصیه می شود از آغاز طرح لیست نمرات، امتحانات و آزمون های مرسوم مدرسه نیز جزئی از این طرح باشد تا جو رقابتی میان دانش آموزان شکل بگیرد.

صحبت پایانی با شما دانش آموزان عزیز اگر مدرسه ای از شما هزینه ای دریافت کرد و مشاهده کردید موارد فوق رعایت نمی شود بهتر است در مورد رفتن به آن مدرسه حتی از مهرماه نیز بیشتر فکر کنید!

پادکست استاد افشار در مورد طرح تابستانه ی مدارس برای کنکور