نهایی شدن پایه دهم و یازدهم از چه سالی اجرا میشود؟ | تاثیر 60 درصدی سوابق تحصیلی

گرچه پیاده سازی تاثیر مستقیم سوابق تاحصیلی در کنکور 1402 باعث استرس و نگرانی های داوطلبان شده و با وجود امکان تنها یکبار شرکت در ترمیم معدل بسیاری از داوطلبان با این سوال با معدل نهایی و نمره ترمیم معدل پایین میشه تو کنکور موفق شد یا نه؟ مواجه شده اند که اما آموزش و پرورش قصد دارد در سال های آتی امتحانات سال دهم و یازدهم را نیز به صورت نهایی برگزار کند.

نحوه برگزاری امتحانات پایه های دهم تا دوازدهم به صورت نهایی

آقای عباس سلطانیان مدیرکل دفتر دوره دوم آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش ، در آیین تجلیل از ۱۸۰ دانش آموز پژوهشگر بوشهری بیان کرد:

طی مصوبات جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی ، ضوابط و شرایط جدیدی برای پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور در نظر گرفته شده.

طبق این مصوبات در آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ ، نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم، ۴۰ درصد قطعی بر قبولی دانش آموزان در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی موثر خواهد بود.

سلطانیان در ادامه افزود: در کنکور سال ۱۴۰۳ ، تاثیر سوابق تحصیلی بر نتایج آزمون سراسری به ۵۰ درصد افزایش خواهد یافت.

همچنین نتایج امتحانات نهایی پایه های یازدهم و دوازدهم در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ به ۶۰ درصد افزایش پیدا می کند.

سلطانیان اظهار داشت: در سال ۱۴۰۵ نیز تاثیر نمرات نهایی پایه دهم به جمع سوابق تحصیلی افزوده خواهد شد و تاثیر معادل ۶۰ درصد در نتایج آزمون سراسری خواهد داشت.

هدف آموزش و پرورش افزایش پژوهش دانش آموز است!

عباس سلطانیان مدیرکل دفتر دور دوم آموزش متوسطه نظری آموزش و پرورش، در مورد برنامه های وزارت آموزش و پرورش برای افزایش پژوهش سراهای دانش آموزی توضیح داد.

قبل از تنظیم و تصویب سند تحول بنیادی آموزش و پرورش، حدود ۲۹۸ پژوهش سرای دانش آموزی در کشور مشغول به فعالیت بودند، اما پس از اجرای سند تحول راهبردی آموزش و پرورش طی دهه ۹۰ تعداد پژوهش سراها به ۶۹۲ مرکز افزایش پیدا کرد.

سلطانیا در ادامه صحبت های خود گفت: سیاست وزارت آموزش و پرورش بر این اساس است که با توجه به اهمیت کارکرد پژوهش سراها مخصوصا در مناطق محروم کشور، تعداد پژوهش سراها تا عدد ۷۲۶ افزایش خواهد داشت.

عباس سلطانیان مدیرکل دفتر دور دوم آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش بیان داشت: مسئولیت اصلی وزارت آموزش و پرورش طبق مصوبه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت دانش آموزان می باشد، که به همین دلیل برای سال تحصیلی جدید همه پژوهش سراها در کشور مورد حمایت مالی و تجهیزاتی قرار گرفتند.

سلطانیان هدف اصلی تشکیل پژوهش سراهای دانش آموزی را کشف علایق و استعدادهای نهفته در آن ها دانست ، و بر اصل جایگزین شدن روحیه پژوهش محوری با حافظه محوری در تربیت و آموزش دانش آموزان تاکید کرد. وی در ادامه گفت :

با توجه به هدف تشکیل پژوهش سراها امسال سومین جشنواره علمی پژوهشی ویژه پژوهش سراها با حضور ۱میلیون و ۷۰۰ هزار دانش آموز ، درحوزه های زیر برگزار شد:

عباس سلطانیان اهداف برگزاری جشنواره را به این شرح عنوان کرد:

طی برگزاری سومین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراها در سالن فرهنگی و تربیتی فجر در شهرستان دشتستان بوشهر از ۸ دانش آموز دارنده رتبه کشوری و ۱۷۲ دانش آموز دارنده رتبه استانی تجلیل به عمل آمد.